Будучи детьми, мы все испытали на себе, что значит писать сочинение. От выбора темы, понимания того, что именно мы о ней знаем, до записи на бумаге — весь процесс поначалу довольно сложен. Формат написания эссе для детей с годами претерпел некоторые изменения, и вашему ребенку может понадобиться помощь, чтобы самостоятельно разобраться в ситуации. Написание эссе само по себе является одним из первых творческих вызовов, с которым сталкивается любой ребенок в учебной программе, где большое внимание уделяется логическим, научным и математическим аспектам. В таких случаях дети оказываются на открытом пастбище, не представляя, по какому пути идти, куда двигаться и что именно говорить.
Как научить детей писать эссе?
Когда и родители, и учителя задаются вопросом, как научить писать эссе слабых учеников, это, как правило, связано с незнанием основных советов, которые необходимо знать, чтобы начать писать эссе. Вот несколько удобных советов, которые вы можете использовать, чтобы помочь своему ребенку написать сочинение.
1. Мозговой штурм
Прежде чем что-то написать, необходимо понять, что именно он хочет написать. Необходимо прояснить пункты, которые нужно охватить, поток и структуру, прежде чем слова будут сформированы на бумаге. В процессе мозгового штурма вы можете научить своего ребенка пользоваться ментальными картами и начать формировать ассоциации между темой и любыми идеями или словами, которые приходят ему в голову. Когда на карте начинает появляться все больше и больше идей, их можно выстроить в логический поток, который будет иметь смысл, переходя от одной идеи к другой. После того, как структура создана, опираться на эти пункты и выражать их кратко — это все, что нужно для написания эссе.
2. Исследование
Единственный аспект, который лучше, чем написание собственных идей, — это поиск новых идей. Не все темы могут быть творческими или основанными на мнениях, и даже они могут потребовать определенной добросовестности и исследований. Научив ребенка грамотно проводить исследования без поиска случайных статей в Интернете, он начнет развивать свой мыслительный процесс и самостоятельно отвечать на возникающие вопросы. Ссылки на популярные цитаты или новостные статьи в эссе могут усилить приводимые в нем факты, делая его более правдивым и начитанным для самих преподавателей.
3. Редактирование
Если написать эссе один раз сложно, то переписать его, чтобы оно соответствовало определенным критериям, еще сложнее. Редактирование, однако, заставляет вашего ребенка сосредоточиться на том, что наиболее важно. Убрать все лишнее и оставить только самое важное — это необходимо для того, чтобы эссе было кратким, компактным и не было скучным. Редактирование также может быть начальным упражнением. Дайте ребенку существующие эссе из разных книг и попросите его отредактировать их до сжатого уровня. Это даст им представление о том, какие пункты являются наиболее важными, и поможет сэкономить время, когда они будут думать над своим собственным.
4. Практика, и еще больше практики
Ничто не может научить писать эссе лучше, чем само написание эссе. Как и в любой другой дисциплине, чем больше человек практикуется, тем больше он вникает в суть. Во время практики ваш ребенок научится думать наперед. В то время как ребенок заполняет раздел об одном пункте, его мозг автоматически думает о следующем разделе и формулирует пункты для него. Это не только помогает поддерживать сильную структуру логического мышления, но и экономит время во время экзаменов или соревнований, которое может быть потрачено впустую, если думать вслепую, не зная, куда двигаться.
5. Продолжайте развлекаться
Вся практика, все советы и подсказки, вся работа с мозгом абсолютно бессмысленны, если ваш ребенок начинает ненавидеть саму идею написания эссе. Если постоянно заставлять их писать лучше, писать быстрее, писать и писать, у них не останется ни идей, ни желания выразить свое мнение на бумаге. Как создание эссе важно, так и потребление и вынашивание идей тоже важно. Позвольте вашему ребенку отдохнуть от всего этого. Позвольте им заниматься другими видами деятельности, которые отвлекают их от учебы. Мозг продолжает функционировать в неизвестном для нас фоновом режиме. Чтобы, вернувшись к сочинению свежим взглядом, начать видеть идеи и закономерности, которые не были очевидны раньше.
Написание эссе легко дается некоторым детям, но для большинства из них это довольно сложная задача. В рамках учебной программы, где есть только один правильный ответ, большинство детей не видят открытого творческого аспекта написания эссе, который позволяет выразить свои мысли и мнения в выбранной ими манере. Точка зрения, что в эссе нет «правильного» ответа, а есть только лучший ответ, — это то, на что многим детям и родителям требуется время. При постоянной практике и открытом уме, любопытстве и желании узнать больше, написание эссе вскоре станет для вашего ребенка одним из самых естественных занятий.
