Моя дочь учится во втором классе, поэтому она все еще на домашнем обучении. Насколько это действительно важно в раннем возрасте, если они пропустили шесть месяцев обучения в школе?
Ранние годы — решающее время. Это время, когда дети развивают основные навыки для долгосрочного обучения, такие как чтение, словарный запас, моторика, которая приводит к развитию почерка и координации, счета и пространственного восприятия. Обязательно поддерживайте связь с учителем вашего ребенка и следите за тем, чтобы эти навыки отрабатывались и развивались. Другой важный аспект — социальная сторона, поэтому вам нужно сделать все возможное, чтобы ваш ребенок поддерживал связь с друзьями в Zoom.
Когда дети вернутся обратно, им придется проходить учебный план второго года обучения в начале третьего года?
Это зависит от школы, но общая вероятность того, что обучение, пропущенное в этом году или пройденное дистанционно, придется проходить заново, когда дети вернутся в школу после закрытия. Маловероятно, что ученики пропустят какую-то часть учебной программы из-за блокировки. Тем не менее, пропущенный материал и все, что запланировано на следующий год, будут сжаты в более короткое время, так что это будет нелегко. Очень важно, чтобы ваш ребенок умел концентрироваться, слушать и учиться, поскольку в классе будет меньше возможностей по-настоящему закрепить знания.
Как вы думаете, как будет осуществляться поддержка нынешних учеников 6-го класса, переходящих в 7-й класс? Они пропускают огромные этапы, включая способность самостоятельно ходить в школу и обратно, и, вероятно, перейдут из маленькой школы в огромное здание с несколькими классами в год, что само по себе будет огромным шоком для системы.
Это трудный переход в обычное время; еще труднее в этом году, когда они возвращаются в школу после закрытия. Это, конечно, важный фактор в решении правительства отдать приоритет раннему возвращению учеников Y6. Из разговоров с руководителями средних школ я знаю, что сейчас много думают о том, как сделать прием новых семиклассников в следующем году как можно более дружелюбным.
С учетом того, что наши младшие дети возвращаются в школу первыми, как можно ожидать, что учебная программа для детей младшего возраста (в которой основное внимание уделяется обучению через игру в свободной среде) будет работать в соответствии с нынешними руководящими принципами… будет ли им лучше учиться дома?
Такие же вопросы задают и сами руководители школ, но в целом все сходятся во мнении, что образовательная польза заставляет вернуться, даже несмотря на то, что обстановка может сильно измениться.
Многие материалы, обычно доступные для учеников младших классов, могут быть заперты, а классные комнаты могут выглядеть и ощущаться более эдвардианскими, но учителя изобретательны и легко адаптируются. Я подозреваю, что там, где это возможно, будут больше использоваться открытые пространства, больше чтения сказок и других подобных занятий, которые не зависят от совместного использования клея и карандашей.
Последние несколько недель я не занималась на дому — моя дочь полностью потеряла интерес после того, как первоначальная новизна прошла. Имеет ли все это значение?
Конечно, это вызов, и, когда он изживает себя, есть риск слишком сильно надавить, и все пойдет наперекосяк, поэтому я уважаю инстинкт сделать перерыв. Тем не менее, я хочу сказать, что дети вернутся в школу в той или иной форме после закрытия. И когда это произойдет, она может быть совсем не такой, как раньше.
Так что, чтобы ваша дочь могла процветать там и продолжать эффективно учиться в сложных условиях, ей лучше сосредоточиться на основных навыках: занятиях, которые помогают ей практиковать концентрацию и сосредоточенность, и как можно больше читать (для удовольствия или по соответствующим рабочим тетрадям). Аналогичным образом, я бы постаралась сократить время просмотра телевизора/телефона в течение учебного дня и работать над составлением обычного школьного расписания, чтобы возвращение в школу не было слишком сильным шоком.
Нам присылают школу домой с работы, но мой сын считает ее такой скучной. Я чувствую себя обязанной следовать тому, что они присылают домой, но мне кажется, что то, что они задают, не работает в домашней школе. Что нам делать?
F Следуйте своим инстинктам — подчеркивайте качество рабочего времени там, где это возможно — если творческие проекты поддерживают мотивацию вашего сына и ему нравится учиться, это стоит гораздо больше, чем продираться сквозь задания. Тем не менее, вы обязательно должны просматривать присланные работы и делать все возможное, чтобы он был в курсе учебной программы и целей, чтобы он был готов вернуться в школу после закрытия. Но очень мало смысла в заполнении рабочих листов по материалу, который он уже знает и понимает, так что вы можете абсолютно спокойно отнестись к этому.
Для родителей детей, которые начинают ходить в школу в сентябре… как лучше всего подготовить их к школе, ведь у них не будет пробных уроков до начала занятий или встречи с учителем до начала занятий?
Свяжитесь с вашей новой школой и узнайте, можете ли вы договориться о встрече с учителями через Zoom; кроме того, они могут прислать вам документы, которые объясняют учебную программу на первый семестр и общие образовательные цели на год. Если вы не можете получить их в школе, вы можете найти в Интернете типовые примеры, которые могут послужить хорошей альтернативой. Ознакомление с такими документами поможет вам начать подготовку к предстоящему году.
F Однако гораздо важнее конкретных результатов обучения то, что, когда ваш ребенок готов начать учебу (или когда школа готова его принять), он взволнован и полон энтузиазма и понимает, чего от него ждут: веселиться, слушать учителей, знакомиться с новыми людьми и узнавать больше о себе. Если они будут рады новому году, все остальное встанет на свои места.
Надеемся, что приведенные выше ответы на вопросы о возвращении в школу после закрытия и о том, как начать действовать в преддверии этого момента, были вам полезны. Если у вас есть другие вопросы, которые вы хотели бы задать, пожалуйста, задавайте их в разделе комментариев, и мы постараемся ответить на них.
