- Что такое сенсомоторная стадия в когнитивном развитии ребенка?
- Что такое подэтапы сенсомоторного этапа?
- Развитие постоянства объектов
- Как родители могут помочь ребенку на этой стадии развития
Сенсомоторная стадия — это первая стадия развития из четырех стадий в соответствии с теорией когнитивного развития Пиаже. Это стадия, на которой младенец начинает узнавать о себе и своем окружении с помощью органов чувств.e., зрение, сосание, осязание, ощущение и другие чувства. На этом этапе ребенок получает знания, используя сенсорные навыки, которыми он наделен с рождения, что способствует его общему когнитивному росту.
Что такое сенсомоторная стадия в когнитивном развитии ребенка?
Согласно теории Пиаже, сенсомоторная стадия когнитивного развития относится к первым двум годам жизни младенца, в течение которых ребенок начинает воспринимать себя и окружающую среду через сенсорные способности и двигательную активность.
Каковы подстадии сенсомоторной стадии?
Сенсомоторная стадия имеет шесть различных подстадий, которые связаны с развитием нового навыка. Ниже перечислены 6 подэтапов сенсомоторной стадии:
1. Рефлексы
Этот этап длится с момента рождения до 1 месяца. В течение этого периода младенец полагается на свои врожденные рефлексы, такие как взгляд или сосание, чтобы понять окружающую его среду.
2. Первичные круговые реакции
Этот подэтап охватывает период от 1 до 4 месяцев. Во время этой фазы ребенок учится координировать ощущения с новыми схемами. Согласно Пиаже, вначале младенцы интересуются собственным телом и действиями, которые они выполняют, используя свои части тела, неоднократно. Например, многим младенцам нравится засовывать руки или ноги в рот, издавать громкие звуки, такие как "мама-мама", "бабабабаба" и т.д. Все эти действия связаны с получением удовольствия. Они продолжают повторять эти действия, потому что им нравится их выполнять.
3. Вторичные круговые реакции
Во время этой фазы, которая начинается примерно на 4-м месяце и продолжается до 8-го месяца, младенцы начинают интересоваться своим окружением. Типичные жесты младенцев в это время включают перемещение игрушек или других предметов руками или другими частями тела, или брызги воды, когда вы их купаете.
4. Координация вторичных схем
На этом этапе, который находится между восемью и двенадцатью месяцами, младенцы пытаются объединить свои навыки, полученные до сих пор, для достижения желаемого результата. Например, на этом этапе ваш ребенок может пытаться тянуть свои игрушки, чтобы пососать их. На этом этапе они также осознают некоторые предметы и их качества. Например, они понимают, что круглые предметы, такие как мяч, будут переворачиваться при движении.
5. Третичная круговая реакция
На пятом подэтапе сенсомоторного развития младенцы переходят на новый уровень своего любопытства. Они экспериментируют, чтобы понять, что произойдет, если, например, уронить предмет с разной высоты, или издать разные звуки, чтобы привлечь внимание, и так далее. Эта фаза когнитивного развития происходит в возрасте от 12 до 18 месяцев.
6. Развивается ментальная репрезентация
В этой последней фазе развития, которая происходит в возрасте от 18 до 24 месяцев, младенцы начинают развивать комплексный образ окружающей среды, насколько это возможно в их возрасте и на уровне знаний и/или опыта. Например, вы можете заметить, что если вы поменяете одну игрушку на другую, ваш ребенок может не приветствовать это изменение и встретить вас со слезами на глазах! Это означает, что они начинают осознавать свое окружение и способны замечать изменения в нем.
Развитие постоянства объектов
Согласно Пиаже, во время сенсомоторного развития младенцы достигают чувства постоянства объекта, что означает осознание существования объекта независимо от его действий. Другими словами, они понимают, что объект существует, даже если его не видно или не слышно.
Как родители могут помочь ребенку на этом этапе
На сенсомоторной стадии развития младенцы все еще развивают свои двигательные навыки. А поскольку именно родители проводят большую часть времени со своим ребенком, они могут сыграть большую роль в развитии когнитивных навыков своих детей. Ниже перечислены некоторые моменты, с помощью которых родители могут помочь в развитии своих детей:
1. Сенсорная дискриминация
Сенсорная дискриминация — это один из навыков, которым ваш милый ангелочек сможет овладеть на этапе сенсомоторного развития. Она позволяет младенцу различать два сенсорных ощущения. Вы можете помочь развить эту способность у вашего ребенка, подвергая его поочередному воздействию двух различных ощущений или температур. Например, вы можете дать ребенку холодный предмет, например, прохладное и мокрое полотенце, а сразу после этого — теплое и мокрое полотенце.
2. Дифференциация предметов
Это еще один навык, который младенец приобретает на сенсомоторной стадии когнитивного развития Пиаже. Таким образом, младенец учится отличать предметы друг от друга. Например, ваш ребенок научится различать свои игрушки по цвету, размеру, форме и другим сенсорным характеристикам. Вы можете помочь ей в развитии этого навыка, показав ей два похожих предмета с некоторыми основными отличиями, такими как цвет или размер.
3. Моторные навыки
Моторные навыки, в данном случае, означают контроль над своими движениями. Несмотря на то, что вам всегда хочется покачать своего ангелочка на руках, было бы неплохо предоставить ребенку немного личного и неограниченного времени. Положите ее на мягкий, безопасный и чистый коврик на полу, чтобы она могла свободно ползать, двигать конечностями, переворачиваться и т.д. Убедитесь, что на ее пути нет опасных предметов и нет риска падения. Это поможет ей научиться контролировать свои движения и управлять собой.
С момента рождения ваш ребенок вступает в стадию когнитивного развития. Навыки, приобретенные в первые два года жизни ребенка, послужат основой для развития других навыков на более поздних этапах. Убедитесь, что вы предоставляете ей широкие возможности для здорового обучения и развития.
